2017年11月16日下午，土建学院在科教十二楼会议室召开了2017年师德经验交流会。院分党委书记董莪、院长张荣堂、分党委副书记黄磊、副院长何翔、副院长刘肖凡以及土建学院全体教职工参加了本次师德经验交流会。交流会由董莪书记主持，会上，校优秀辅导员王相如、校优秀班主任代表黎丹、校优秀教师代表欧阳昉昕作交流发言，分别与大家分享工作中的经验和感悟。

王相如老师发言的主题是《在学习实践中提升，于协同联动中出彩》，她提到通过多年的辅导员工作实践，真切感受到辅导员工作是一个与团队协同联动，不断学习、思考、实践、总结、创新、提升、到逐渐把握规律，共同成长、再到出彩的过程。如何在学习实践中提升？她提出了3点有效的方法和途径：主动上台讲课、在学生中开专题讲座；与同行交流相互探讨；申报项目和课题。如何协同联动？王相如老师认为，应当充分发挥第一课堂的主导作用，第二课堂的引导作用和网络课堂的辅导作用。

黎丹老师谈到了多年班主任工作的几点感悟：善于发现学生的优点和兴趣点，她认为这是班主任工作的切入点；针对各年级学生的思想和需求开展工作，贯穿职业生涯规划和三观引导，突出诚信教育和责任意识教育，这是重心；把学生当终身的朋友，学生毕业多年一直保持联系，关心其成长，利用机会对在校学生传帮带，形成良性循环，这是班主任工作的延伸。最后黎丹老师借用王国维先生《人间词话》的“人生三境界”来形象的比喻班主任工作：第一境界是“立”、第二境界是“守”、第三境界是“得”。

欧阳昉昕老师认为在教学方面，首先要注意培养学生的专业思维能力，在授课过程中充分调动学生的主观能动性；其次要注重教学方法的探索，她提到，“在备课的时候不仅要备内容，还要备学生，备方法”，“在教学中方法可以多样与灵活，教师要抓住牛鼻子主要矛盾，再来发挥学生的学习积极性，形成师生互动、生生互动、共同参与的学习局面”。

每年一次的“师德经验交流会”已成为学院的传统活动，各位代表的执教理念、工作态度和扎实的专业功底，激发了全院教师对于师德与师风建设的思考，也为进一步提升师德、改善师风开启了探索之门。